作者: Eugene Taylor
创建日期: 9 八月 2021
更新日期: 19 六月 2024
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03 反函数的求法  指数函数与对数函数的关系  高中数学
视频: 03 反函数的求法 指数函数与对数函数的关系 高中数学

内容

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您知道这些数学函数,通常称为f(x),可以从给定的“ x”中找到“ y”(f(x)= y)。利用反函数(表示为f(x)),我们正好做...逆,也就是说f(y)= x。可能有人认为,找到一个函数的逆函数很复杂,但至少对于简单的函数而言,它什么都不是。您只需要掌握一些基本的代数概念即可。让我们通过一个例子一点一点地看一下。


阶段



  1. 首先输入您的启动功能,用“ y”替换f(x)。 该“ y”将在符号=的左侧,而带有未知“ x”的函数将在右侧。如果直接用“ x”和“ y”来获得方程式,那就太完美了!否则,修改方程式,使所有“ y”在一侧,所有“ x”和所有常数在另一侧。例如,如果给出:2 + y = 3x,它将变为:y = 3x -2。
    • 例子 :我们给您f(x)= 5x-2。您可以按以下方式重写它: y = 5x-2 (我们只是将“ f(x)”替换为“ y”)。
    • Nota bene :f(x)是函数的经典表示法。如果我们为您提供其他功能,则在同一问题中,我们将其称为g(x),h(x)...字母会发生变化,但每个人都将知道它们是彼此不同的功能。


  2. 找到 X. 换句话说,执行必要的操作以分解方程式之一中的“ x”。首先,让我们回顾一些与方程有关的代数原理。如果 X 有一个系数(类型3x),您想使其消失,用该系数除以等式的两个成员;如果要使消失常数为常数(例如+ 3),则将两个相反的值(此处为-3)加到两个成员上就足够了...
    • 当您触摸方程式的一个成员时,您必须以相同的方式修改另一个。
    • 例子 :y = 5x-2。要分离“ x”,请先在两边都加2。我们得到:y + 2 = 5x-2 + 2,即y + 2 = 5x。出于实际原因,我们反转两个成员:5x = y +2。然后,将双方都除以5。然后得出:5x / 5 =(y + 2)/ 5。我们进行操作,这最终给了我们: x =(y + 2)/ 5.



  3. 交换变量。 将“ x”替换为“ y”,然后 反之亦然。此操作与原始功能相反。换句话说,如果“ y”是f(x)的“ x”图像,则“ x”是f(y)的“ y”图像。
    • 例子 :在置换“ x”和“ y”之后,我们有: y =(x + 2)/ 5


  4. 将“ y”替换为“ f(x)”。 按照惯例,f(x)的反函数始终表示为f(x)。在这种非常特殊的情况下,“-1”绝不是指数,而是一个约定,它明确了谁在处理谁的逆函数。
    • 对图像 X 值1 / x,可以说f(x)是描述f(x)的倒数“ 1 / f(x)”的一种方式。


  5. 检查您的转换。 您同时拥有两个功能(第一个和最后一个)。取“ x”的任何值并计算f(x)。将此结果称为“ y”,然后将其取值,并计算f(y)。如果找到“ x”,那就完美了,您找到了正确的逆函数。
    • 例子 :让我们取函数f(x)= 5x-2并进行x = 4的计算。得到:f(4)= 5(4)-2或f(4)= 18。
    • 现在,我们采用f(x)的反函数,即f(x)=(x + 2)/ 5。取18(先前找到的)并计算f(18)。计算如下:f(18)=(18 + 2)/ 5 = 20/5 = 4。我们找到原始值x =4。您找到了正确的逆函数。

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