如何写布道

内容

• 阶段
• 第1部分制定三部分计划
• 第2部分使用选修资源

您是否能够准备启发性的教义，每周讲讲一次，两次或三遍或更多次？您如何着手撰写属灵的教义和布道？这些不是通过或从别人那里借来的讲道，就像在紧急情况下那样。的确，通过这样做，您将能够找到要宣讲或更快，更轻松地授课的主题，但是该主题是否对您和您的听众有用？

阶段

1. 
   

   
   让自己得到指导。 最重要的是，让自己受圣经和圣灵的引导，为在会众中实现上帝的旨意腾出空间。寻找“ lunction”为真。

2. 
   

   
   清楚了解您打算教的内容。 学习并祈祷以得到圣灵的帮助：充满热情地生气勃勃。通常，母亲的观点必须得到圣经的支持。除非您有一个方向性或目标性的想法，否则您永远都不会开始讲教，即使您按照步骤有序地组织您的教学。

3. 
   

   
   绘制草图并写下您的主题的总体思路。 换句话说，主题将是一个吸引您好奇心并且希望能够向其他人详细说明的主题：这并不意味着您必须发明文学或会议中的故事，甚至不必撰写论文，但您必须而是按照讨论三部分的汇总方法的部分中的说明组织它。
   • 一般而言，最好是口头讲道，即使您没有完全记住它，即使它没有完全用完整的句子写成。写下关键字，以便您可以看到它们并将它们保存在内存中。看起来就像是要遵循的地图。当教学或讲道听起来不像演讲者或政客要在听众面前朗读的演讲或演说时，除非是高级读者，否则最好地欣赏。
   • 每个讲道都必须是一个完整的主题，或者细分为若干讲道或教义的“系列”。

4. 
   

   
   充满活力。 有活泼的术语表述，但不要只是阅读，所以您没有固定的表述。这使您更有启发性和活力，可以在老师和学生之间或传道人和会众之间进行更热情的交流。

5. 
   

   
   
   
   尽量不要“局限于”非常详细的注释。 但是，这并不意味着您必须在没有计划或草稿的情况下进行交谈。
   • 掌握您的草稿和计划，这样您就不必在几分钟内浏览计划或详细信息，或者您只需要查看big-print关键字即可记住其余的。不过，您仍然可以随时将它们放在您的指尖，随时可以使用。

6. 
   

   
   要直接。 直接跳过您的想法，但是如何？

7. 
   

   
   考虑一个主题。 考虑一个主题，您可以按照“三部分计划”模板将其分为三个小部分。此模型将在以下各行中详细介绍。

第1部分制定三部分计划

1. 
   

   
   介绍您共享的主题。 陈述您将要讨论的内容以及促使您前进的原因，或者为什么您认为此主题重要或相关。
   • 您可以通过说出此主题的含义或不的含义来发表有趣的评论。
   • 写一个介绍。它必须与过去或现在成为您的教学主要思想背后的推动力的圣经经文或事件有关。

2. 
   

   
   通过编写开发来发声。 在详细说明该想法时，请提供示例并指定涉及谁，何时，何地，如何，为什么以及所涉及的替代方案或将要发生的不同事件。
   • 在引言中陈述了要发展的概念，整个班级或会众之后，您就知道它的含义，每个人都对结论的含义有所了解。
   • 通过举例来阐明要点，例如通过讲一个或两个故事，唤起圣经寓言，一首歌的一部分，教堂中发生的事件或与该主题相关的任何例子，来举例说明。
   • 您应该对主题有如下反应。
     • 什么意思
     • 怎么样了
     • 如果（说出事实）怎么办？
   • 提出“修辞性”问题（除非是一小撮人，否则不要从您的听众那里得到答案），然后说出答案，例如：
     
     如果发生了（事实）？好吧，在这种情况下，您或处于困境中的人可以 XXX 因为（出于某种原因），但是...。因此，您将能够回答他们的问题或反对意见。如果您允许人们提供答案，请像在教室里一样等待他们。除非您有需要，否则不要拒绝答案，并要谨慎解释。实际上，我认为答案必须是：（给出您的观点）。通常，请尽量保持公正，以免称赞或忽略评论，并且您可以点头并说一两个字作为回应：“我看到”，同时轻轻点头，“同意” “我明白您的意思”或“谢谢”或任何其他公正的评论，然后将答案按适当的方向重定向（不将其视为真或假）。

3. 
   

   
   
   
   完成您的教学。 总而言之，请启动一个主题呼唤的号召性用语。这可以说是接受耶稣为救主。这将是您总结自己在介绍和发展中所说的话的一种方式：例如，召集他们尝试实践想法，祈祷，邀请其他人或学习，等等。
   • 就像您要分配给他们有关您所教或传授的内容的实际练习一样。

第2部分使用选修资源

1. 
   

   
   收集其他人的建议。 同时考虑与您的每个想法相关的那些。不，不是。如果您不想亲自走走谈论它，那么您就没有人有时间学习和做好准备了，很高兴与他人分享您的想法。通常，此方法不起作用。

2. 
   

   
   与其他老师或传教士交谈以获取想法。 但是，如果您有不同的目标和需求，这可能成为他们，您和他们的习惯，支持点以及浪费时间。

3. 
   

   
   尝试参考书籍。 寻找包含各种讲道系列的旧书或现代书，但请尝试使其适应您的需求。
   • 寻找提供布道的网站，并根据您的需求进行重组。
   • 如果您只是看一眼听起来对您有益的布道，但它们可能无法完全适应您的视锥细胞，但该布道涉及的主题实际上并不能激发或启发他人，或者讲道的主题没有动机。
   • 它们将不会以您喜欢的样式编写，具体取决于您想要的布局，或者可能与您对主题的想法或谈论主题的方式不完全相同。
   • 下载教义或讲道的集合。
   • 您可以免费下载一些旧书。
   • 记住要在网上注册传教士，以使PowerPoint演示文稿得到图片和示例的支持（甚至在外部服务，经文列表，其他主题参考和歌曲的帮助下）。

4. 
   

   
   使用圣经应用程序。 使用包含整个圣经，注释，字典，参考文献的应用程序，这些应用程序可能真的很有趣。
   • 访问免费网站，该网站谈论圣经内容，多达25种圣经版本，甚至翻译成不同的语言，例如圣经阅读和圣经信息。这两个网站都是完全免费的，并且彼此完全不同。

5. 
   

   
   每天祈祷并阅读圣经。 感恩，记笔记，反思，沉思经文，并保持适当的心态，以获得灵感和接受的水平。

• 准备比您认为需要的想法更多的想法，因为您可以以比您想象的更快的速度耗尽它们，并最终比想象中的早发现自己的简短想法。
• 为自己着想，请祈祷以引用以弗所书1:16中提到的“智慧和启示之灵”。
• 您的讲道标题是什么？有哪些参考经文？耶稣就这个主题给出了哪些教导？主要思想是什么？您可以问听众哪些反问的问题？问您问题将帮助您准备并反思您的想法。尝试在几页上写下主题的一些相关点，如果您只能写半页，请更改主题，使其太平坦。
• 有时候，您可能在讲道中迷失了方向，而没有实际进行“模拟”教学或宣讲，或者只是试图“浪费时间”。当您无助地站在讲台或讲台后面时，这可能导致演示文稿中的不一致。
  • 有时候，您会寻找一些热情来掩饰自己的困惑，并给人一种印象，即您觉得自己的教导或讲道非常重要，其他人也应该看到它。

• 避免在没有真正想到要教的内容或讲道的情况下出现在观众面前：通常，仅凭一个简单的想法就可以在一两节经文的支持下展现和发展，这是不够的。最糟糕的布道是那些准备不足的布道。您可以尝试表达自己的情绪，而不是想要表达的意思，结果可能会很平庸。
  • 因此，如果您没有准备好，您必须唱歌，祈祷，尖叫，跳动，甚至跳动并在讲台上pound动并搅动您的圣经，请记住，这个词告诉我们张开嘴唇，上帝是我们帮助。但是下一次，尝试做好准备，然后让自己在圣灵的指引下，您将做得超出您的期望。